Шерлоки Холмсы в музее-заповеднике

«Холмс вскочил со стула. — Хватайте его сзади, Уотсон! Не выпускайте из комнаты! Сейчас, сэр, мы посмотрим содержимое вашей записной книжки…» («Конец Чарльза Огастеса Милвертона») Возможны варианты: «Некий человек, назовём его «Господин N», приехал в Сергиевский Посад на этом транспорте ______ (если пройти вдоль лестницы, то можно увидеть, на каком). На нём был плащ с застёжками, на которых красовались морды _____. …В это самое время часы показывали _____» («Учимся у Шерлока Холмса») И это больше похоже на то, что произошло в старинном особняке в Овражном переулке. Однако по-порядку. 11 февраля в Краеведческом отделе Сергиево-Посадского историко-художественного музея-заповедника состоялась квест-игра «Учимся у Шерлока Холмса». Десять участников раскрывали преступление по методикам великого сыщика. Какие методики? Дедукция с индукцией. «По одной капле воды человек, умеющий мыслить логически, может сделать вывод о возможности существования Атлантического океана или Ниагарского водопада, даже если он не видал ни того, ни другого и никогда о них не слыхал. Всякая жизнь — это огромная цепь причин и следствий, и природу её мы можем познать по одному звену». («Этюд в багровых тонах») И что бы вы думали? «При N был русский еженедельный журнал «Нива» №39 с объявлением-рекламой доктора бактрийской философии и халдейских таинств. По указанному адресу N отправил письмо… А два года спустя N приезжает в Троице-Сергиеву лавру и знакомится с заведующим Дома призрения…» («Учимся у Шерлока Холмса») Кандидат педагогических наук, руководитель сектора маркетинга музея-заповедника Ирина Карнаухова рассказала нам о квесте, который разработала сотрудница краеведческого отдела Светлана Левицкая. 20 вопросов содержали по несколько заданий каждый. Не сложных. Но и не лёгких. Ответы скрываются в экспонатах краеведческого отдела. Победили школьницы Анджела и Анастасия из Пересвета. «Наблюдатель, основательно изучивший одно звено в серии событий, должен быть в состоянии точно установить все остальные звенья — и предшествующие, и последующие. Но чтобы довести искусство мышления до высшей точки — необходимо, чтобы мыслитель мог использовать все установленные факты, а для этого ему нужны самые обширные познания…» («Пять зёрнышек апельсина»). «Когда же N собрался к знакомому врачу снова, то уведомил о своём визите заблаговременно почтовой открыткой от ________. Доктор принял его у себя дома на ______ улице». («Учимся у Шерлока Холмса») В марте музей-заповедник предложит школьникам множество всевозможных квестов. Организаторы обещают, что будет интересно и познавательно. Как сказал по схожему поводу знаменитый герой Артура Конан-Дойла: «Мне представляется, что человеческий мозг похож на маленький пустой чердак, который вы можете обставить, как хотите. Дурак натащит туда всякой рухляди, какая попадётся под руку, и полезные, нужные вещи уже некуда будет всунуть, или в лучшем случае до них среди всей этой завали и не докопаешься. А человек толковый тщательно отбирает то, что он поместит в свой мозговой чердак». («Этюд в багровых тонах»). Или как говаривал тот же герой другого известного писателя: — Elementary, my dear Watson! Анатолий Северинов