Первый в округе форум молодых педагогов состоялся в стенах Сергиево-Посадской гимназии №5. Место выбрано не случайно – гимназия неоднократно собирала на своей площадке педагогические ассамблеи, активно внедряет передовой педагогический опыт и делится наработками с коллегами из других школ.
Форум молодых учителей назвали «Школа будущего создаётся сегодня». Приветствовал участников глава Сергиево-Посадского городского округа Михаил Токарев.
Здесь молодая красивая аудитория – настроение поднимается. Спасибо вашим руководителям, что придумали такой формат. Мы не стоим на месте, стараемся идти в ногу со временем. Внимательно исполняем распоряжения губернатора и министерства образования – в первую очередь, они связаны с повышением качества обучения, – Михаил Токарев, глава Сергиево-Посадского городского округа
В программе форума молодых учителей не только пленарное заседание, но и практические занятия. Как интегрировать математику и информатику, показали Татьяна Ринк и Анна Папулова. Анна Сергеевна – молодой педагог. В российскую школу пришла только в этом учебном году. А до этого имела опыт преподавания за рубежом.
Я окончила МИФИ по кафедре кибернетики. Уехала учиться в Европу, там продолжала преподавать математику и информатику. Приняла решение вернуться. Системы образования в Европе и России отличаются. Наше средняя школа сильнее, у нас программы серьёзнее. И методические разработки для учителей сильнее, и дети относятся к процессу образования серьёзнее, – Анна Папулова, учитель математики Сергиево-Посадской гимназии №5
Сегодня в школах Сергиево-Посадского городского округа работают 58 молодых учителей. Молодыми считаются те, кто проработал меньше трёх лет.
Человек становится учителем, когда он сам постоянно учится. Иметь диплом недостаточно. Нужны практика, общение с коллегами с более высокой категорией и большим стажем работы, – Ольга Дударева, заместитель главы администрации Сергиево-Посадского городского округа, начальник управления образования
Ксения Гавриленко тоже из плеяды молодых педагогов, её стаж работы в школе – 2,5 года. Она преподаёт английски и итальянский. Говорит, требования к учителю, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом, весьма высоки.
Нас оценивают родители, отсюда и у детей возникает либо позитивное восприятие школы, либо негативное. Была тесная работа с родителями, потому что по новым стандартам родители являются частью учебного процесса. Наша задача – рассказать родителям, как они с нами могут работать в одной связке, чтобы улучшать будущее детей, – Ксения Гавриленко, учитель иностранных языков Сергиево-Посадской гимназии №5
Примечательно, что до работы в школе Ксения Гавриленко работала в других сферах, и, по её мнению, этот опыт ей тоже в помощь.
Я проработала пять лет в нефтегазовой компании в Италии. Переехала обратно в свой родной город Сергиев Посад, работала в Торгово-Промышленной палате, организовывала конференции, форумы, командировки. В принципе, в школе делаю то же самое, только для детей, – Ксения Гавриленко
Преподавать интереснее можно не только математику, информатику, биологию и литературу. Уроки физической культуры тоже можно разнообразить. Так, например, урок-игра «Форт Боярд» – это преодоление полосы препятствий. Игровая форма помогает комплексно развивать физподготовку и не скучать.
Всегда хотел идти в профессию, связанную со спортом. После учёбы боялся не найти работу по профессии. Но всё получилось, ожидания только положительные. Хочу дальше развиваться, хорошо, что появляются такие формы, где можно набраться опыта, пообщаться с коллегами, – Максим Присяжной, преподаватель физкультуры школы №21, Сергиев Посад
Набираться профессионализма проще, когда с тобой готовы делиться знаниями и методиками работы. Подобные форумы позволяют молодым педагогам расширять свой профессиональный кругозор и учиться не только у педагогов старшего поколения своих школ, но и перенимать опыт ровесников из других учебных заведений.
Автор: Оксана Мирошникова
Оператор: Евгений Шевченко
Источник: ТВР24
